• persönlich, individuell und an keine staatlichen Vorgaben gebunden
• flexibel in den Unterrichtszeiten (auch vormittags, Regelung für Schichtarbeiter möglich)

• dass Musik Freude bereitet und das musikalisch werden im Vordergrund steht
• ein solides Wissen und Können am jeweiligen Instrument vermitteln
• die Schüler durch das eigene Vorbild, durch Konzerte und kleinere Auftritte zum Üben motivieren
• im Gruppenunterricht auch die soziale Komponente fördern
• die Konzentrationsfähigkeitr und die Motorik verbessern
• selbständiges Denken und Handeln erreichen

• Schüler, die Lust auf Musik haben
• Geduld und keine überzogenen Erwartungen am Anfang
• häuslichen Fleiß (üben)

1. Ich bin nicht musikalisch!
⇒ möglicherweise hast du Recht, aber du kannst es werden

2. Ich bin schon zu alt!
⇒ stimmt, du wirst kein Konzertpianist, aber du kannst jedes Instrument auf deinem Niveau spielen lernen

3. Der Unterricht ist zu teuer!
⇒ stimmt, aber in kleinen Gruppen wird es erträglich

4. Ich habe keine Zeit zum Üben!
⇒ richtig, wenn du nur vor dem Fernseher oder Computer hockst, also noch einmal darüber nachdenken

5. Ich kann mir kein Instrument leisten!
⇒ Keyboards kann man für 5,- € im Monat ausleihen
⇒ ein Instrument kann auch gebraucht sein, aber es muss funktionsfähig sein

6. Aller Anfang ist schwer!
⇒ stimmt nicht, eher das Durchhalten ist schwer